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小学语文诗歌教学情境化策略研究
小学语文诗歌教学情境化策略研究
来源 :基础教育课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dlxfmc
【摘 要】
:
<正>在《现代汉语词典》里对情境的解释是情景与境地,指的是具体的景象、具体的情形。由此可见,情境是有具体可感性的。形象思维不仅要让人在头脑中形成画面印象,在必要的时
【作 者】
:
袁海莲
【机 构】
:
山东省巨野县永丰办事处南关小学
【出 处】
:
基础教育课程
【发表日期】
:
2015年10期
【关键词】
:
情境化
策略研究
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<正>在《现代汉语词典》里对情境的解释是情景与境地,指的是具体的景象、具体的情形。由此可见,情境是有具体可感性的。形象思维不仅要让人在头脑中形成画面印象,在必要的时候,还要具有设置情境的能力。小学语文教学包括字词、阅读、作文,其中阅读教学中的诗歌教学又是其中一个重要的组成部
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