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高师生的教师技能确定，采用“理论预设—探入调查—统计分析—指标筛选”四步法，找出类技能及细分的子技能，经可信度与相关度计算筛选出可具操作的子技能。
高师生的教师技能分类与选择
【摘 要】
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高师生的教师技能确定，采用“理论预设—探入调查—统计分析—指标筛选”四步法，找出类技能及细分的子技能，经可信度与相关度计算筛选出可具操作的子技能。
【机 构】
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韶关学院韶州师范分院
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2015年11期
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