【摘 要】
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基于2015—2017年"千课万人"活动小学数学教育专家推荐的书目,分析其中的"学术著作"与"文学著作",结果发现推荐次数最多的学术著作是《作为教育任务的数学》《静悄悄的革命》
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基于2015—2017年"千课万人"活动小学数学教育专家推荐的书目,分析其中的"学术著作"与"文学著作",结果发现推荐次数最多的学术著作是《作为教育任务的数学》《静悄悄的革命》《古今数学思想》,文学著作是《平凡的世界》《红楼梦》《老人与海》。通过分析专家们推荐的图书,我们发现:要成为专家型教师,就要读懂当下的教育变革(《静悄悄的革命》),就要具备变革的进取精神(《平凡的世界》),就要具备变革的能力即拥有数学的发生发展知识(《古今数学思想》)和数学的教育形态知识(《作为教育任务的数学》)。
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