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"心理学"在诸多专业都有开设,目的是让学生掌握相应的心理学知识和技能,最终学以致用。但从目前教学看,心理学的应用性在"非心理学"专业的教学中体现的明显不够,这不仅影响了学生对心理学的理解和接受,也影响了心理学学科的应用和普及。就这一问题,本文进行了初步的探讨,以期对相应工作有所启示。
从应用性的角度看“心理学”教学
【摘 要】
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"心理学"在诸多专业都有开设,目的是让学生掌握相应的心理学知识和技能,最终学以致用。但从目前教学看,心理学的应用性在"非心理学"专业的教学中体现的明显不够,这不仅影响了
【机 构】
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西藏民族学院教育学院
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2012年03期
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