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当前，很多小学生在学习英语方面存在着“学得快，忘得也快”的局面，而且一些学生对英语不够重视、不感兴趣，有的甚至产生了厌倦情绪。要改变这种现状，教师应通过多种多样的教学方法与手段进行教学，形成师生之间和谐偷悦的课堂氛围，用和谐高效的火花点亮英语课堂教学，提高英语课堂教学的质量。教师应该用已经学习过的、简单的旧知逐步引出新知，并在每一步导入的过程中，不断对学生进行鼓励，增强他们的信心。例如，在讲Whatcolourarethey?这个特殊疑问句的时候，首先应该带领学生复习已经学过的Whatcolourisit