【摘 要】
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<正>高职教育,以培养高技能型人才为目标。而高技能人才的培养,须依托于高水平高素质的"双师型"教师。"双师型"教师的培养,对于提高高职院校教学质量、完善高职教育体系及推
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<正>高职教育,以培养高技能型人才为目标。而高技能人才的培养,须依托于高水平高素质的"双师型"教师。"双师型"教师的培养,对于提高高职院校教学质量、完善高职教育体系及推动高职教育的整体发展,具有重要意义。因此,深入研究"双师型"教师队伍的培养问题,在职业教育加速发展的时代背景下,具有重要的实践价值。一、"双师型"教师培养现状及问题概述1.招聘渠道相对单一,准入条件不健全目前,绝大多数高职院校教师的主要来源是高校
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