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同伴教学法是应用于大班教学的一种较为有效的教学方法，符合当前中国高等教育的实际。因此，在大学生预备党员教育中引入同伴教学法具有重要的现实意义。由此，本文在分析同伴教学法及其意义的基础上，探讨同伴教学法在预备党员教学中的具体应用，从而得出同伴教学法有利于提升学生学习效率的结论。
同伴教学法在大学生预备党员教育中的应用——以预备党员社会主义核心价值观教育为例
【摘 要】
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同伴教学法是应用于大班教学的一种较为有效的教学方法，符合当前中国高等教育的实际。因此，在大学生预备党员教育中引入同伴教学法具有重要的现实意义。由此，本文在分析同伴教学
【机 构】
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中国石油大学（北京）理学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2017年1期
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