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教师良好的个性品质一旦得到学生认同,就会激起学生的学习需要和学习动机,从而由认同到模仿乃至内化。本文针对高校教师个性品质评价指标的构建分析及其对学生学习动机影响的模型分析和关联分析,指出了教师个性品质培养和提高的基本途径。
高校教师个性品质对大学生学习动机的影响
【摘 要】
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教师良好的个性品质一旦得到学生认同,就会激起学生的学习需要和学习动机,从而由认同到模仿乃至内化。本文针对高校教师个性品质评价指标的构建分析及其对学生学习动机影响的
【机 构】
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山西财经大学工商管理学院
【出 处】
：
中国城市经济
【发表日期】
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2011年17期
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