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实施"生活实践作文系列化训练",在"取材、立意、构思、起草、加工"五环节进行全程指导,教师做好"策划、编剧、导演、发行"四种角色,让学生习作处于可控状态,让学生有兴趣写,有的写,有方法写,有动力持续写。
“生活实践作文系列化训练”中教师的角色担当
【摘 要】
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实施"生活实践作文系列化训练",在"取材、立意、构思、起草、加工"五环节进行全程指导,教师做好"策划、编剧、导演、发行"四种角色,让学生习作处于可控状态,让学生有兴趣写,
【机 构】
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江苏省苏州市阳山实验小学校
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2014年08S期
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