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当前,高职生的阅览室现场阅读几乎可用＂惨淡＂两字来形容。阅览室的长期萧条,既是高职生耽于玩乐、排斥阅读的习性使然,也与阅览室缺乏足够的吸引力有关。这不仅不利于高职生的全面发展、挫伤了工作人员的积极性,也导致了学校决策层对阅览室建设的忽视。图书馆阅览室要体现其存在的价值,有效激发高职生现场阅读的兴趣当是其工作的重点。