克服思维定势 创新老年教育工作——浅谈老年教育工作的创新思维

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【正】 我国老年教育事业已经走过了27年的历程,在步入老龄社会以后,如何进一步办好老年大学,改进和创新老年大学的教学和管理,吸引更多的老年人特别是离退休干部到老年大学学习,使广大老年人在老年大学获取知识,陶冶情操,奉献社会,发挥广大老年人在建设学习型社会、和谐社会中的作用,是我们面临的重要任务。本文试从创新思维的角度,阐述如何做好老年教育工作,为建设和谐社会做出应有的贡献。
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