【摘 要】
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后现代主义具有反主体性、反普遍性和反同一性、反基础主义以及反权威主义等特征。后现代主义对中国当代高职院校的德育工作产生深远影响。高职院校要吸收后现代主义的积极因
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后现代主义具有反主体性、反普遍性和反同一性、反基础主义以及反权威主义等特征。后现代主义对中国当代高职院校的德育工作产生深远影响。高职院校要吸收后现代主义的积极因素,从德育观念、德育思维、德育氛围、德育目标、德育内容、德育方式、德育教师队伍、德育评价标准等开展工作,同时尽可能避免其负面影响。只有客观、辨证看待后现代主义,取其精华、避其糟粕,才能做好复杂的高职德育工作。
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