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本文主要以高中生物教学中的人文教育为重点进行阐述,结合当下高中生物教学现状为主要依据,从立足生物课堂教学,进行人文教育;通过多种形式教学模式,进行人文教育;在实验教学中进行人文教育;在课外活动中进行人文教育这几方面进行深入探索与研究,其目的在于培养学生人文素养,使学生可以树立尊重生命和自然的意识,为学生以后的发展奠定坚实的基础。