【摘 要】
:
白罗衫故事以精彩的故事情节和丰富的文化意蕴在民间流传甚广,自唐至今,其故事发展呈现出多种文体形态.尤其在明清时期,民间说唱文学中的白罗衫故事广为流传,现存说唱文本以
【机 构】
:
上海师范大学 人文学院,上海 200234
论文部分内容阅读
白罗衫故事以精彩的故事情节和丰富的文化意蕴在民间流传甚广,自唐至今,其故事发展呈现出多种文体形态.尤其在明清时期,民间说唱文学中的白罗衫故事广为流传,现存说唱文本以宝卷和鼓词为主.宝卷和鼓词中白罗衫故事的内容和形式较前代小说和戏曲而言,都有很大的变化,宝卷中佛教因果观念的增强,“白罗衫”的符号化,鼓词中的“清官”意识,以及两者兼备的劝善功能,都使得民间说唱文学中的白罗衫故事取得了新的艺术效果.
其他文献
为实现高校采购提质增效,中山大学建设了数字化快速采购系统,以基于供应商诚信投报和综合评分核心规则的智能评审设计,作为用户行使快速采购选择权及专家评审的参考依据,将同类型采购项目的采购效率提升约一倍。通过对试行期快速采购项目数据进行分析,中山大学对用户初选供应商与系统推荐供应商一致的快速采购项目实施了自动评审,采用自动评审的快速采购项目采购效率提升26%,取得明显成效。
为完善教学实验室开放管理制度,高效利用实验教学示范中心资源。将实验室分成本科教学为主型、教学科研兼顾型、大型和精密仪器共享型三种类型,采取不同的实验室开放模式,并制定与之配套的实验室管理细则。实现各类实验室的合理有序开放和精细化管理,提高教学实验室及大型精密仪器的使用效率,解决学生课外实践活动对实验室场所的需求。上述措施有效提高了学生的实践创新能力。
为推动中国特色体育学科体系的构建,梳理体育学科体系的演进历程、历史成就、现实困境,分析中国特色体育学科体系的内涵、特征与价值。认为:当前体育学科体系存在基础学科中国特色不突出、重点学科不明晰、新兴交叉学科建设迟缓、冷门学科被关注度低、二级学科定位不明确、学科社会贡献度待提升等问题;中国特色体育学科体系是立足中国特色体育实践、凸显人民中心地位与社会服务贡献力、守正创新的学科体系;构建中国特色体育学科体系对助推体育强国和健康中国建设、加快体育现代化进程、助力体育学术体系和话语体系的形成具有重要价值。以习近平总
该文收集了46起高校易燃易爆实验室事故案例,采用“2-4”模型统计分析了事故致因频次和占比,进而建立了高校易燃易爆实验室事故行为分析模型,并提出了针对性事故防范对策。该研究结果对预防高校易燃易爆实验室事故的发生具有一定的现实意义。
文章提出一套基于树莓派的低成本新型综合型实验教学平台,并以“无线通信技术”实验课程为例,介绍了利用基于树莓派的软件无线电平台开展课内外实验教学的具体情况。实际应用表明,该平台丰富了实验教学手段,促进了学生的自主学习能力和实践能力培养,有助于提升无线通信实验的教学质量。
吸盘作为一种重要的机械零件被广泛应用在工业自动化领域,但当前的机械类课程中有关吸盘的类型及其应用方面的教学内容比较欠缺,难以满足新兴产业及“新工科”人才培养的需求。因此,该文以吸盘零件为研究对象,通过分析其工作原理、类型和应用场合,并与虚拟仿真技术进行深度融合,开发了吸盘应用虚拟仿真实验教学系统。实验教学以机械臂随机抓取多种工业物品进行转运为实验任务,依次进行吸盘的选型计算、吸盘数量及其吸附位置的确定、吸盘金具的安装和控制机械臂的运动等一系列虚拟操作,实现工业物品的高效吸持与搬送转运。该实验教学平台具
高校大型仪器平台设备存在共享率与使用率低、功能开发不足、有效测试数据量低等问题,限制了平台科研服务效率与质量的提升。苏州大学分析测试中心核磁中心实施多维度平台建设管理模式,经过8年实践,中心仪器使用率大幅提高,2018—2020年,年均校内测试样品量9.3万件,发表相关论文数呈逐年增加的趋势,且高水平论文占比由2012年的58.0%增至2020年的92%。多维度平台建设举措提升了平台的校内科研服务效率和质量,为大型仪器共享平台的建设与运行提供了参考方案。
聚焦电机制造产业群的岗位需求,开发了面向三相异步电动机智能装配的工业机器人综合实验教学平台,满足了自动化类专业开展数字化设计、工业机器人集成、工业互联网应用、MES系统管理等项目的实验教学。该实验平台以模块化设计的工作站作为执行单元,搭建了电动机智能装配5级框架体系,实现了电动机装配、检测和入库整个生产流程的自动化、网络化、智能化。实验表明,该平台可综合锻炼学生处理企业中复杂工程问题的能力,同时具备工作节拍高和运行稳定的优势,达到了工业级生产要求,为探索和解决电机制造企业转型升级的困境提供了助力。
随着国家和高校对试剂安全管理要求的逐步提高,依托信息化平台,构建了高校试剂安全管理体系。基于实验室安全教育与考试系统、试剂管理平台和实验室安全检查系统,完善了试剂安全管理全流程,提升了实验室试剂安全环境文化建设水平,建立了实验室试剂安全管理责任制。通过探索和实践,提高了师生使用试剂安全意识及安全管理能力,降低了实验室安全风险,保障了师生的实验安全。
基于转基因生物安全管理的重要性,该文通过总结转基因作物安全管理创新的主要途径,提出物理隔离与生物隔离相结合、表型鉴定与分子鉴定相结合、台账追踪与谱系追踪相结合的安