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我国民办高等教育财政资助的政策法规可操作性不强,存在较大的制度创新空间。因此,政府应积极探索财政资助的制度创新路径,通过分级问责制度创新,明确中央政府与地方政府的财政资助职责;通过直接资助制度创新,加大对学校与学生的资助力度;通过间接资助制度创新,提高在税收、金融、土地和捐赠等方面的资助成效。
制度创新:公共财政资助民办高等教育发展的路径
【摘 要】
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我国民办高等教育财政资助的政策法规可操作性不强,存在较大的制度创新空间。因此,政府应积极探索财政资助的制度创新路径,通过分级问责制度创新,明确中央政府与地方政府的财
【机 构】
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广州大学公共管理学院
【出 处】
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浙江树人大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2014年04期
【基金项目】
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教育部人文社科研究青年基金项目(11YJC880155);广东省哲学社会科学“十二五”规划青年项目(GD11YJY06);广东高校优秀青年创新人才培养计划项目(wym11098);广州市教育科学“十二五”规划项目(11A149)
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