《现代汉语》教学中的高职特色

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《现代汉语》作为专业基础课之一应为职业及专业课教学服务,在理论教学中应突出职业性的特点。以必需、够用为度,增加实践内容,体现学生的参与性,最终以口试及答辩代替笔试,从而直接体现现代汉语课程的实用性。
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