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高职药学类＂订单式＂人才培养为学校、企业和学生提供了良好的平台,是三方共赢的载体。但是随着＂订单式＂培养模式的增多,其问题也日渐突显。这些问题包括＂订单式＂人才培养目标不明确、课程设置不鲜明、培养过程中校企双方互动不充分、订单班管理不严格等。这些问题影响了＂订单式＂人才培养的实现。针对这些问题进行了分析并提出了相应的对策。