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文章以《辉煌的科学技术》一课为例，钧沉索隐，例谈提高课堂教学的有效性。从隐性到显性，鲜活历史知识，在新课标背景下，有赖于教师专业素养的提高和教育理念的更新。
从隐性到显性 增强历史教学的有效性——以《辉煌的科学技术》一课为例
【摘 要】
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文章以《辉煌的科学技术》一课为例，钧沉索隐，例谈提高课堂教学的有效性。从隐性到显性，鲜活历史知识，在新课标背景下，有赖于教师专业素养的提高和教育理念的更新。
【机 构】
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上海师范大学附属外国语中学
【出 处】
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新课程研究：基础教育
【发表日期】
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2011年2期
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