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如何设计综合性的高中英语阅读教学活动是一线教师面临的问题。针对高中英语阅读教学,在整合内容、思维、语言、策略等要素的基础上,根据综合阅读教学设计的综合原则、关联原则、体验原则,进一步强调统筹兼顾、关联递进和关注个性体验,结合一篇阅读文本进行具体分析。
高中英语综合阅读教学设计的实践研究
【摘 要】
：
如何设计综合性的高中英语阅读教学活动是一线教师面临的问题。针对高中英语阅读教学,在整合内容、思维、语言、策略等要素的基础上,根据综合阅读教学设计的综合原则、关联原
【机 构】
：
上海市嘉定区第二中学;
【出 处】
：
上海课程教学研究
【发表日期】
：
2004年期
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