【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,高效课堂的研究与实践也在不断地深入.“对话教学”也被教师带进了课堂并不断地实践,提高课堂教学的效率,助力高效课堂的生成.但是,在对话教学中仍
【机 构】
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石家庄市第十七中学 河北 石家庄 050000
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随着新课程改革的不断深入,高效课堂的研究与实践也在不断地深入.“对话教学”也被教师带进了课堂并不断地实践,提高课堂教学的效率,助力高效课堂的生成.但是,在对话教学中仍存在很多问题,进而致使课堂的实效性下降.那么如何构建有效的师生对话,助力高效课堂,值得我们深思.
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