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目的:探讨产前教育、家属陪生与自然分娩的关系。方法:将住院分娩的产妇随机分为产前受教育与分娩陪生组和产前未受教育与没有陪生两组,两组常规处理。结果:受教育组和未受教育组相比较,产程短(P<0.01),手术产率低(P<0.05),产时合并症少(P<0.05)。结论:提示产前教育有利提高产科质量和产妇身心健康。