新课程教育教学理念认为，关注学生的学习主体地位和作用，运用人文式的教育方式，尊重学生的发展需要和心理规律，运用多样化的教育方式来教育引导学生，以提高他们的思想品德修养。正是基于以上的认识，笔者以为，新时期的学生思想品德教育工作以下几方面不可忽视：（1）注重情感引导，培养学生＂情感丰富，真情实感＂情怀；（2）注重关爱教育，鼓励学生学会懂得＂怀感恩心，知恩图报＂；（3）注重信任和尊重教育，培养学生的＂诚实守信，友善待人＂品质；（4）注重价值观教育引导，培养学生＂认识自我，发展自我＂的理念；（5）注重团结合作教育，培养学生＂团结合作，共同进步＂的精神。这些教育方法的运用，一方面，能够让学生体味到教师的＂晓之以理、动之以情、导之以行＂和风细雨式教育理念；另一方面，能够提高教育的有效性，让学生的生命价值和尊严得到发展提高，符合＂四有＂新人的要求。