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采用文献法、实验法、数理统计法，通过９９ 名女生短跑教学正交实验，探讨中学短跑教学优化模式，为更有效地发展学生短跑素质，提高教学效果提供理论和实践依据。实验表明：支撑高抬腿跑、立定三级跳远、５０ｍ 跑组合练习，是发展中学生短跑素质的有效手段。
中学短跑教学优化模式探析
【摘 要】
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采用文献法、实验法、数理统计法，通过９９ 名女生短跑教学正交实验，探讨中学短跑教学优化模式，为更有效地发展学生短跑素质，提高教学效果提供理论和实践依据。实验表明：支撑高抬腿跑
【机 构】
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厦门一中!厦门361003,福建师大体育系!350007
【出 处】
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福建体育科技
【发表日期】
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1999年04期
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