科研促进教师追求自身专业发展

来源 :现代教育科学(小学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:snowmansoft
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教师的职称评定,总是有许多条条框框的限制,其中论文是必不可少的硬杠杠。没有论文,任凭教师的教学水平再高,也不能评上理想职称。最有名的例子当属上海交大的晏才宏老师,虽然讲课评定是满分,并且获得所有学生的一致好评,但由于没有论文,到死也只是个讲师。[1]在职称面前,不管多么清高的人也不得不屈尊就范。没有职称,不单单是一时一地的难堪,还将可能成为终身憾事。正是因为论文在评定职称上具有重要作用乃至决定作用,所以教师关注科研,努力去写论文,这是值得称许的行为。
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