【摘 要】
:
为提高园林专业学生的手工绘图和设计表达能力,增强其创新意识和职业素养,园林制图课程在实践教学改革过程中,构建了以学生为主体的示范式、启发式、现场、项目化、案例化及开放
论文部分内容阅读
为提高园林专业学生的手工绘图和设计表达能力,增强其创新意识和职业素养,园林制图课程在实践教学改革过程中,构建了以学生为主体的示范式、启发式、现场、项目化、案例化及开放式等多种教学法相结合的实践教学体系及相对应的多元化全面考核体系,取得了良好的教学效果,提高了园林制图的实践教学质量与教学水平。
其他文献
目的探讨运用去大骨瓣减压术治疗重型颅脑损伤的效果。方法100例重型颅脑损伤患者,随机分为观察组与对照组,各50例。对照组运用传统骨瓣开颅术治疗,观察组选择去大骨瓣减压术
目的探讨老年2型糖尿病患者慢性并发症的影响因素。方法选择2017年3月-2020年3月就诊的老年2型糖尿病患者120例为研究对象,所有患者均完成有关检查,根据是否发生慢性并发症分
现在对等网面临的主要问题是如何有效的定位网络中的资源,本文介绍一种分布式的查找算法Chord,它能够有效的解决这个问题。作者给出了对Chord算法的分析。
介绍了一种集群动画渲染中的心跳检测技术,作为一个理想的集群渲染系统可以有效的避免系统中的单点故障所造成的系统停机,集群中的一个渲染节点失效,它的任务可以传递给其他节点。心跳检测是集群的关键技术,能否设计出一个好的通信模型是系统成败的关键。
老年住院患者其各种生理功能逐渐进入衰退期,同时面临着社会角色的变化,很容易产生各种心理、生理方面的障碍。因此,掌握老年患者的心理、生理特点,实施精细护理,对促进老年
本文通过分析SQL注入和跨站脚本等具有高风险的漏洞,提出适用于电信网上营业厅应用程序安全设计的解决方案,有效减少存在的安全隐患,提高了电信网上营业厅的安全保障。
新课程要求:“面向每一个学生,特别是有差异的学生。”面对有差异的学生,我们应当最大限度地利用学生的潜能实施有差异的分层教学:进行教学目标分层、教学过程分层、布置作业分层
在学术道德观念缺失,学术不端行为盛行的当下,由同方知网自主开发的“学术不端文献检测系统”,为全面抑制抄袭、剽窃、一稿多投、不当引证、不当署名等学术不端行为,提高我国学术
新形势下的教育需要新型的师生关系,而新型师生关系的建立,需要教师转变陈旧的思想观念,树立起民主、尊重、平等的教育观念。抓好细节教育,同时注重自我学习与提高,张扬个性,