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根据中班幼儿的实际情况,对中班幼儿进行了有意识的培养和引导,取得了显著的效成效,孩子们不仅爱上了绘画,而且创造意识明显增强。
成长的足迹——中班幼儿绘画能力的培养策略
【摘 要】
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根据中班幼儿的实际情况,对中班幼儿进行了有意识的培养和引导,取得了显著的效成效,孩子们不仅爱上了绘画,而且创造意识明显增强。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区实验小学幼儿园本部园区,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年24期
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