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从高校教育本身的内涵看,学校教育并非只是单纯的知识传授,而是传授知识、培养能力和提高素质“三位一体”的协和体系。学校的根本职责和使命是育人,本文从图书馆工作实际出发,作为学校服务部门的图书馆窗口,如何把服务育人理念贯穿于工作中。
立足本职岗位 做好服务育人工作
【摘 要】
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从高校教育本身的内涵看,学校教育并非只是单纯的知识传授,而是传授知识、培养能力和提高素质“三位一体”的协和体系。学校的根本职责和使命是育人,本文从图书馆工作实际出
【机 构】
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南昌大学图书馆
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年4期
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