【摘 要】
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案例式教学是数学学科问题教学的重要方式之一,它是在认真研究教材内容,准确把握目标要义,紧密结合学生主体基础上,设置典型性的问题案例,引导学生开展问题探究解答的活动。
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案例式教学是数学学科问题教学的重要方式之一,它是在认真研究教材内容,准确把握目标要义,紧密结合学生主体基础上,设置典型性的问题案例,引导学生开展问题探究解答的活动。本文作者根据问题教学目标要求,结合问题案例内在特性,对开展案例性教学活动进行了论述。
Case-based teaching is one of the most important ways to teach mathematics subject problems. It is an activity to guide students to carry out inquiry and problem solving on the basis of carefully studying the content of teaching materials, accurately grasping the target essence, closely combining with the subject of students, setting typical cases of problems. According to the requirements of teaching objectives and the inherent characteristics of the case, the author discusses the case teaching activities.
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