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随着时代的发展,高校教师对自身角色的理解发生了一系列的变化,主要表现为： 1.职业心态。长期以来,教师头顶着“人类灵魂的工程师”这一神圣的光环,而随着改革的推进与社会情况的改变,商品经济把一切人的劳动都纳入了自己的轨道,教师头顶上的光环渐渐消逝,教师也是靠提供自己的劳动而获得生存与发展，教师也仅仅是一种职业分工，是三百六十行中的一行。把教师理解为一种普通的职业而不是“传道授业解惑”，把教师理解为谋生的手段而拒绝传统的教师的神圣使命，这是当今高校教师的一种比较普遍的心态，也是与传统理解的基本差别。