【摘 要】
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结合马克思异化劳动理论发现大学生在学习过程中存在异化现象.主要表现在大学生学习目的的异化、学习手段或方式的异化、学习过程中人与人关系的异化三个方面.社会主义初级阶
【机 构】
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东北师范大学马克思主义学部,吉林 长春,130024
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结合马克思异化劳动理论发现大学生在学习过程中存在异化现象.主要表现在大学生学习目的的异化、学习手段或方式的异化、学习过程中人与人关系的异化三个方面.社会主义初级阶段的基本国情、市场经济的负面影响、高等教育理念的偏差、用人单位的评价标准、大学生自身因素等是大学生学习出现异化现象的重要原因.解决这一问题需要国家、高校、用人单位和大学生共同作出努力.
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