【摘 要】
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<正>2017年,我在《江苏教育》发表主题为"一线教师如何做教科研"的专栏文章,其中有一篇是,《在"扎根理论"中"生产"我们的教学主张》。时过境迁,又有了两年间距,关于"教学主张
【机 构】
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南通市教育科学研究院; 江苏情境教育研究所;
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<正>2017年,我在《江苏教育》发表主题为"一线教师如何做教科研"的专栏文章,其中有一篇是,《在"扎根理论"中"生产"我们的教学主张》。时过境迁,又有了两年间距,关于"教学主张"问题,学界和一线教师新近再推出一批成果,我的相关认识也处于不断变化和深化之中,但在左顾右盼以及自我内省之余,我还是坚持上述想法、观点和做法。它是我专门就"教学主张"而撰写和发表的第一篇文章,其中不免有感觉或经验的痕迹。但有时就是这样,人们的思想已经走出很远,而一些核心或根本性的东西却依然如故。"不忘初心,方得始终",这"初心"弥足珍贵,
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