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以“中国知网”数据库发表的手持技术数字化实验支持下的化学概念教学研究主题的期刊论文为研究对象，使用内容分析法，从概念选取、应用价值、应用策略等3个维度综述手持技术数字化实验支持下的化学概念教学的研究进展。最后，基于已有研究，得出相应启示，并提出该领域的研究展望。
手持技术数字化实验支持下的化学概念教学研究进展
【摘 要】
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以“中国知网”数据库发表的手持技术数字化实验支持下的化学概念教学研究主题的期刊论文为研究对象，使用内容分析法，从概念选取、应用价值、应用策略等3个维度综述手持技术数字化实验支持下的化学概念教学的研究进展。最后，基于已有研究，得出相应启示，并提出该领域的研究展望。
【机 构】
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华南师范大学化学学院
【出 处】
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化学教育(中英文
【发表日期】
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2022年23期
【基金项目】
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2020年广东省研究生教育创新计划研究生示范课程建设项目“化学实验设计与研究（手持技术）”（2020SFKC023）； 2020年广东省高等教育教学改革项目“化学卓越教师实验教学创新能力的‘四联动’培养范式——以教育部东芝杯全国师范大学化学教学创新大赛获奖作品为例”； 2021年第二批国家一流本科线上课程“化学教学论手持技
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