以专业应用为导向,改革计算机硬件基础教学

来源 :计算机工程与科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alfred0612
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析“计算机硬件基础”课程中存在的问题及原因,提出以专业应用为导向进行“计算机硬件基础”课程教学改革,从专业应用需求调研、教学内容设置、教学方法选择和课程考核内容四个方面来阐述教学改革思路,切实增强学员的学习效果,努力提高学员运用计算机硬件设计思想与编程方法解决专业问题的能力.
其他文献
记者近日从河南省自然资源厅获悉,为打赢全省自然资源领域脱贫攻坚战,河南省自然资源厅2020年持续强化政策、土地、资金等支撑,全年累计保障脱贫攻坚项目用地10.11万亩;争取
【关键词】整本书阅读与研讨;学生主体意识;激发强化  【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2020)83-0061-02  学生的主体意识是指学生对自己在教学活动中的主体地位、作用的认识及主观能动性发挥的内在要求。强化学生的主体意识是发挥学生能动作用的主要环节,是素质教育的重要组成部分。  整本书阅读与研讨是新课标高中阶段的重要学习任务群之一。在整本书阅读
为适应军队在实战与军事训练等方面的迫切需要,我军队院校亟需培养大批知识型、创新型、复合型的军事人才,提出一种关于计算机课程的教学改革方法——基于计算思维的“加涅式”
<正>光子学是研究以光子作为信息载体和能量载体的科学,主要研究光子的产生、传输、控制、探测及其与物质的相互作用.光子学及其技术已在信息、能源、材料、生命科学、医学和
会议
针对协同优化方法收敛困难、优化效率低的问题,提出了一种改进的协同优化算法-ICO算法。通过引入自适应松弛因子将一致性等式约束转化为不等式约束,同时建立混合惩罚函数,将系统
数据共享是信息资源管理的核心内容。传统"点到点"数据共享方式存在如下缺陷:增加新的应用时就要建立该应用系统到已经存在的应用系统之间的连接,在不同的应用系统进行升级或接
目的 探讨合并HBV感染孕妇口服替诺福韦对母婴传播阻断效果及安全性研究。方法 选取2014年1月—2018年10月来我院就诊的80例合并HBV感染的孕妇作为研究对象,采用随机数字表法