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界面是学习者获取知识信息的通道,界面信息的呈现方式对网络学习的效果和效率有重要的影响。本文从人的视知觉特性出发,从界面信息的表征形式、布局结构、视觉层级、呈现顺序和信息密度五个方面来探讨信息化教学资源设计过程中的界面信息处理问题,并提出一些设计原则和注意事项。
信息化教学资源的界面设计研究
【摘 要】
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界面是学习者获取知识信息的通道,界面信息的呈现方式对网络学习的效果和效率有重要的影响。本文从人的视知觉特性出发,从界面信息的表征形式、布局结构、视觉层级、呈现顺序
【机 构】
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河北师范大学信息技术学院
【出 处】
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河北师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十一五”规划课题（06130036）
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