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阅读是学生通过文学去观察、理解、探索和发现世界的大门，整本书的阅读可以提高小学生的读写能力，形成良好的阅读习惯，提高他们语文的核心素养。本文通过依托现代化教育技术，激发学生阅读兴趣；导读整本书，引发阅读期待；指导学生阅读方法，形成良好阅读习惯；丰富阅读活动，形成个性阅读和互动分享，享受阅读之快乐等方面阐述整本书阅读的教学策略。