【摘 要】
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随着社会的发展,人们对教育的要求和期许越来越高,而作为教育事业主阵地的学校教育,正面临着前所未有的挑战和压力,尤其是处于教育教学一线的班主任,其专业水平和综合素质的
【机 构】
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733100,武威市古浪县第五中学 甘肃 古浪
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随着社会的发展,人们对教育的要求和期许越来越高,而作为教育事业主阵地的学校教育,正面临着前所未有的挑战和压力,尤其是处于教育教学一线的班主任,其专业水平和综合素质的不断提高,既是社会的要求,也是学校发展的要求,更是教师自身职业发展的要求.近年来,学校教育的外部社会环境和内部管理运行机制发生着巨大的变化,在学校内部,受这种变化影响最大的群体就是班主任.这种变化带给班主任工作层出不穷的挑战和日益加重的压力,一方面给班主任专业水平提出了新的要求,另一方面又使班主任的专业成长陷入困境.如何破解班主任专业发展的困局,促进班主任专业成长,以适应新时期社会主义对教育的要求,适应学生管理的新形势和学校教育的新要求,是当下亟待研究和解决的问题.
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