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英语写作是英语学习中的重要内容之一,也是考试的重要组成部分之一,还是英语学习者综合能力的全面检测。俗话说“千里之行始于足下”。英语写作能力的形成不是一日之功,必须从平时的学习中一点一滴练起,持之以恒。结合这几年的教学工作,我认为要提高英语写作能力要从以下几方面练起:
一、加强听力训练,促进英语写作
我们都知道,英语的听、说、读、写四者密切相关,相互渗透,互为基础,写的能力要在听、说、读的基础上培养和提高。通过听的渠道获得语言信息,把听到的写下来,这将对写作非常有利。
二、加强词汇、词组和句型的积累
这三要素是反映作文内容的素材,也是最重要的一步,就好比土木砖石是建筑材料一样,这三要素,是说话写作的必需材料。因此,学生要把每节课讲过的单词、重点词组和句型背下来,并能达到会造句,有了足够的词汇量,一般的写作就能表达清楚了。
三、广泛阅读,大量获取语言信息
“读书破万卷,下笔如有神”。这句话生动说明了书面表达和广泛阅读的关系。只有大量、广泛的阅读,才能加强理解和吸收书面信息的能力,才能巩固和扩大词汇量,丰富我们的语言知识,了解英语国家的文化背景。实践证明,课外阅读面越宽,语言实践量越大,运用英语表达自己的能力就越强。二者就好比输入与输出,没有足够的输入吸收是不可能有大量的输出的。
四、仿写课文、抄写作文
现在的英语多数语言材料取材于学生学习、生活实际,课文内容通俗易懂,表达方式生动有趣,学生可进行仿写,因为这都是身边活生生的话题。书中有范文,仿写是写作的有效过度方式;另一方面,就是会抄写作文,这里说的“抄”就是指在平时的课内外学习中,有好的词组、格言、句子、段落或文章,就要摘抄在笔记本上,遇上作文时,只要符合题意,稍做整理,即可信手拈来。
五、坚持写日记,提高写作水平
随着知识的增长与积累,你可以每天坚持写一段一天中觉得最有意义的活动或好人好事等内容,或长或短。联系写日记是培养英语自由写作能力的第一步,不受内容和经验的限制,可就熟悉的题材,充分发挥自己的想象力,自由表达。
总之,要提高英语写作能力,最关键的还是要坚持不懈,只要你持之以恒,写作能力的提高就会水到渠成。
山西省翼城县第六中学、辛安中心校
一、加强听力训练,促进英语写作
我们都知道,英语的听、说、读、写四者密切相关,相互渗透,互为基础,写的能力要在听、说、读的基础上培养和提高。通过听的渠道获得语言信息,把听到的写下来,这将对写作非常有利。
二、加强词汇、词组和句型的积累
这三要素是反映作文内容的素材,也是最重要的一步,就好比土木砖石是建筑材料一样,这三要素,是说话写作的必需材料。因此,学生要把每节课讲过的单词、重点词组和句型背下来,并能达到会造句,有了足够的词汇量,一般的写作就能表达清楚了。
三、广泛阅读,大量获取语言信息
“读书破万卷,下笔如有神”。这句话生动说明了书面表达和广泛阅读的关系。只有大量、广泛的阅读,才能加强理解和吸收书面信息的能力,才能巩固和扩大词汇量,丰富我们的语言知识,了解英语国家的文化背景。实践证明,课外阅读面越宽,语言实践量越大,运用英语表达自己的能力就越强。二者就好比输入与输出,没有足够的输入吸收是不可能有大量的输出的。
四、仿写课文、抄写作文
现在的英语多数语言材料取材于学生学习、生活实际,课文内容通俗易懂,表达方式生动有趣,学生可进行仿写,因为这都是身边活生生的话题。书中有范文,仿写是写作的有效过度方式;另一方面,就是会抄写作文,这里说的“抄”就是指在平时的课内外学习中,有好的词组、格言、句子、段落或文章,就要摘抄在笔记本上,遇上作文时,只要符合题意,稍做整理,即可信手拈来。
五、坚持写日记,提高写作水平
随着知识的增长与积累,你可以每天坚持写一段一天中觉得最有意义的活动或好人好事等内容,或长或短。联系写日记是培养英语自由写作能力的第一步,不受内容和经验的限制,可就熟悉的题材,充分发挥自己的想象力,自由表达。
总之,要提高英语写作能力,最关键的还是要坚持不懈,只要你持之以恒,写作能力的提高就会水到渠成。
山西省翼城县第六中学、辛安中心校