地方资源引入初中信息技术课堂的研究与实践

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随着新课程改革的不断深化,初中信息技术教师已经充分认识到地方特色资源在教育教学中所发挥的重要作用。文章以广东佛山市南海区初中信息技术教学为例,围绕地方资源引入初中信息技术课堂的意义、原则和途径展开论述。
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