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中学历史教学的困境之一在于历史离学生太远,如果能将时事与历史相结合,则会拉近历史与学生的距离,不但能激发学生的学习能动性,提高教学成效,还能充分发挥历史学科的人文教育意义.
时事·历史·教育——一名中学历史老师的教学心得
【摘 要】
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中学历史教学的困境之一在于历史离学生太远,如果能将时事与历史相结合,则会拉近历史与学生的距离,不但能激发学生的学习能动性,提高教学成效,还能充分发挥历史学科的人文教
【机 构】
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苏州市相城区望亭中学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年27期
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