论文部分内容阅读
素质教育中最为重要的是对实践能力和创新精神的培养,这也是新课改的需求。所以,高中数学教学中,对学生创造性思维能力的培养,不单对学生分析,解决问题的能力提升有益,而且还能为国家培养社会所需要的素质型人才。本文在论述创造性思维内涵上,对于高中数学教学中如何对学生创造性思维的培养进行了讨论,以此提高教师的教学水平,同时为广大教育工作者提供参考与借鉴。