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小学科学课是“以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程”。其教学目标从“科学概念、过程与方法、情感态度与价值观”三个方面来表述。要想提高教学质量，达成教学目标，首先要立足课堂，让科学课堂充满生命活力。如何让科学课堂充满生命活力，成为学生向往的乐园呢？笔者认为，教学中添点“油”，加点“醋”，让其“五味俱全”，应是达成这一目标的有效手段。