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心理暗示法是高校体育教学的方法之一,通过心理暗示法进行教学可以推动教学效果的提高。本文采用文献资料法、观察法、逻辑分析法,从心理教学的概念入手,探究心理暗示教学方法在高校篮球技术教学中的运用及发挥的重要作用,并提出心理暗示法在高校篮球技术教学应用中的有效途径和建议,以便于更好的发挥心理暗示教学方法在高校篮球技术教学中的作用和应用价值。