浅谈综合实践活动课教学观下的学习活动特点

来源 :教学与管理:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shipeicheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
综合实践活动课的开设打破了单一的、传统的学科课程模式,丰富了我国的课程体系。确立了综合实践活动课在学生全面发展中的地位,是全面实施素质教育的重要举措,是培养学生创新意识和实践能力的有效途径。因此,我们有必要进一步认识其活动的特点,以便更好地指导实践。
其他文献
本文以“二十四史”《舆服志》为主要研究材料,对中国古代女性的冠服制度展开研究,分析其在整体冠服制度中的位置、叙述模式和架构、分等标志的构成和编排,并在此基础上归纳
非言语交际是一种非常重要的交际方式.每个文化群体都有自己独特的非言语符号系统,文化不同,非言语交际行为和手段也有差异.本文探讨了提高非言语交际能力的策略,提出了跨文
本文对三氧化二铝陶瓷的导电实现方法进行了研究,采用化学镀技术在三氧化二铝陶瓷表面制备了铜镀层,使陶瓷基体达到导电要求,再采用电火花沉积技术,在三氧化二铝陶瓷表面的铜镀层上沉积制备了Cu/Cu-MoS_2自润滑涂层,研究了自润滑涂层的厚度、涂层表面粗糙度、涂层的微观形貌以及涂层的摩擦磨损性能与自润滑涂层制备过程中各项参数之间的关系。利用涂层厚度测量仪来测取涂层的厚度,结果表明:随着电极旋转速度、放电
在线识别局部放电模式可以有效地判断局部放电对变压器绝缘的危害程度.文中根据局部放电超声波信号存在的非线性和非平稳特性,提出利用分形理论对局部放电超声波信号的时域脉
提出了交流伺服系统自适应反馈线性化的控制方案,通过将在线估计的参数应用于坐标变换和非线性状态反馈,达到了线性化控制的目的;讨论了增强参数收敛性问题.理论推导和计算机
教学环境主要指课堂教学活动的场所、各种教学设施、班风、学风、师生人际关系等影响学生身心发展的一切外部条件的总称,包括硬环境和软环境。体育与健康教学环境是贯穿于体育
目前我国科研活动的主体大致可分为5个层次,即个体层次、团队层次、机构层次、国家层次和国际层次.它们是随着科学技术的不断发展依次出现的,各层次之间相互联系,其中个体层
1中联重科并购奇瑞重工助推中国农机攀登全球价值链高端关注简析:8月20日,中联重科、弘毅投资与奇瑞重工共同宣布,中联重科以20.88似元收购奇瑞重工占总股本60%的18亿股股份,弘毅
<正>第一部分:开题报告一、课题研究背景小组合作教学是现阶段英语课堂教学中常用的教学方式之一。随着科学技术的迅猛发展和信息社会的到来,未来社会越来越注重个人能否与他
会议