加强创新学习 保障企业和员工共同发展

来源 :中国职工教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyklcjs
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当今世界上学习的方法、方式丰富多样,就其效果不外乎有三大类:(1)维持性学习;(2)创新性学习;(3)转化为破坏力的学习。我们在现实生活中应积极推行第二种学习,力争把学习转化为创造力。只有这样,才能提升自身能力,才能有效地适应社会发展。 There are three main types of approaches to learning in the world today: (1) sustaining learning; (2) innovative learning; and (3) destructive learning. In our real life, we should actively pursue the second type of learning and strive to turn learning into creativity. Only in this way can we enhance our own ability so as to effectively adapt to social development.
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摘要:在“教学做合一”的基本理念被反复强调的同时,学生的学习方式被培养,学生学习美术的兴趣被激发,学生的创新精神和技术意识被释放,和谐的、民主的、平等的师生关系被构建。如此,“教学做合一”的情境一方面给美术教学带来了挑战,另一方面也成为课堂中鲜活的教学资源,给美术教学带来了意想不到的惊喜。  关键词:教学做合一;课堂体系;学习方式;创新能力;师生关系  中图分类号:G623.7 文献标识码:A 文