【摘 要】
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针对当前会计教学及学生的实际情况就如何调动学生积极性,提高会计教学效果,培养合格会计人员作出一些探索,提出了几点改进建议:努力培养学生动手操作的兴趣,注重操作技能的提
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针对当前会计教学及学生的实际情况就如何调动学生积极性,提高会计教学效果,培养合格会计人员作出一些探索,提出了几点改进建议:努力培养学生动手操作的兴趣,注重操作技能的提高;引进最新版本教材及实习设备;改进会计教学方法。
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数学教育的核心问题,是如何通过数学教学促进学生的发展。我们在课堂中所要关注的是:学生能不能积极、主动地参与教学活动,能不能在每一节课都有所发展。至于学生解决问题的方法是对是错、是好是坏,不是最重要的。基于这一点,我们在数学教学中就要解放学生,使数学课堂充满生命力。 一、激发学生开放的思维 在不断发展的现代社会中,学生会遇到形形色色的生活问题,如何灵活应对这些生活问题是数学教学活动的关键。所以,
为了全面了解本区乡镇企业职业危害现状和劳动卫生服务的需求程度,分析其差距并提出切实可行的对策,以保护职工身体健康,促进生产顺利发展,特对本区乡镇企业进行了初步调查与
笔者把多年从事美术教学中一些实用的经验和有针对性的思考说出来与大家一起交流和探讨,认为"只要孩子们开心地创作了"就达到了美术教学的目的。
金华区域疾病监测点的非传染性慢病监测系统于1993年1月1日开始正式运行,经过2年的监测,积累了大量的信息资料。为了摸清非传染性慢病在人群中的分布和影响健康状况,进一步提
为了做好儿童的蛔虫病防治工作,我区自1978年开始对一~六年级小学生于每年11月份进行集体普遍服用驱蛔药品,服药人数占学生总数的80%.药品包括驱蛔灵,驱虫净,噻嘧啶、左旋咪唑
采用恒温浸泡腐蚀、电化学腐蚀、润湿铺展测试和扫描电子显微镜(SEM)、万能力学试验机等手段研究了复合银钎料中钎剂与钎料合金的腐蚀及钎料腐蚀对钎焊性能的影响.结果表明,银钎料处于含水钎剂环境中,会被钎剂腐蚀.在钎料中加入1.5%~2.5%的Sn,缩小了Ag-Cu-Zn合金中Ag-Zn相与Cu-Zn相之间的电位差,降低了两相之间的微电池效应,Sn细化Ag-Cu-Zn钎料中的共晶相,降低银钎料发生腐蚀的
以聚乙烯基吡咯烷酮(PVP)为稳定剂,聚乙二醇(EG)为还原剂,采用聚醇法[1]制备了银纳米线.根据硝酸银/PVP比例的不同制备了4种类型的银纳米线样品,其中样品D直径最均匀,杂质含量最低.通过改变硝酸银/PVP比例、加入速率和PVP分子量,可对对银纳米线的长度和直径进行控制,得到了小直径(17-100nm)、大长度(30nm到100μm以上)的银纳米线.采用XRD、SEM、TEM和紫外-可见光谱
在我国经济和社会发展的新形势下,发展中等职业教育,是以在九年义务教育的基础上培养高素质劳动者和技能型人才为定位的,其根本目的就是让人学会技能和本领,进而就业、生存、为社会服务。基于这一目标定位,面对知识经济和素质教育的要求,中职学校师资队伍建设特别是教师职业道德修养水平的提高就显得尤为重要。 一、职业理想 所谓职业理想,就是指人们对于未来工作类别的选择,以及在工作上达到何种成就的向往和追求。中
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