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从<金瓶梅>研究的历史来看,取得的主要成就是作者读解,即对作者生平、籍贯及作品与史实的考证.而这些作者读解既没有可靠的材料作依据,又对读解<金瓶梅>无大意义.<金瓶梅>文本读解则成就极低.当前,<金瓶梅>研究所关注的应当是建立以文本读解为主,作者、文本、读者相结合的文本读解体系.摒弃只注重作者的作者读解主义.