【摘 要】
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＜正＞随着《教育信息化2.0行动计划》的推进，中职语文教学改革的关键是改变传统教学模式，找到一种传统教学和教育信息化相融合的教学模式。笔者所在的教师团队把超星学习通引入中职《语文》课程，设计中职《语文》混合式教学模式，开展中职《语文》混合式教学的具体实践。教学实践表明，中职《语文》混合式教学模式能很好地激发学生学习积极性和主动性，有效提高课堂教学，学生学习效果明显提高。《语文》是中职学校公共基础课
【基金项目】
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课题名称：信息技术背景下中职语文个性化阅读能力培养的策略研究，课题编号：SZ202011；
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＜正＞随着《教育信息化2.0行动计划》的推进，中职语文教学改革的关键是改变传统教学模式，找到一种传统教学和教育信息化相融合的教学模式。笔者所在的教师团队把超星学习通引入中职《语文》课程，设计中职《语文》混合式教学模式，开展中职《语文》混合式教学的具体实践。教学实践表明，中职《语文》混合式教学模式能很好地激发学生学习积极性和主动性，有效提高课堂教学，学生学习效果明显提高。《语文》是中职学校公共基础课的核心，地位和作用至关重要。
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