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护生临床实习的过程是整个护理教学过程中的一个重要环节，是学校教育的深化和延续，是培养护生独立工作能力、综合动手能力的第一步。在实习中，带教老师的一言一行直接影响着护生的实习效果，而护生的实习态度又反过来影响带教老师的施教热情。教和学既相互制约、又相互促进，对做好临床带教工作具有十分重要的意义，现将本人对实习护生带教的方法和体会报道如下：