【摘 要】
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开放式学校产生于二战后的英国，校舍、教室采用开放式的格局来建造，是强调以儿童为中心的教育。有人用“没有围墙的学校”来比喻它，指学校在空间、时间、学科人员、管理上的开放
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开放式学校产生于二战后的英国，校舍、教室采用开放式的格局来建造，是强调以儿童为中心的教育。有人用“没有围墙的学校”来比喻它，指学校在空间、时间、学科人员、管理上的开放性及学校与社区之间的开放性。开放式学校在美国和日本得到深入、全面的发展。作为一种新兴的教育观念，已在日本的小学教育界产生了深远的影响，目前日本有3000多所学校实行开放式教育，并取得了可喜的成果。
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