目的:探究互动式健康教育在溃疡性结肠炎护理中的应用效果.方法:选择从2019年8月到2020年8月在我院接受治疗的80名溃疡性结肠炎的患者作为本次研究的对象,按照患者的就诊顺序将患者平均分成两组,分别为对照组与观察组,对对照组的患者进行常规健康教育,对观察组的患者进行互动式的健康教育.对两组患者临床效果以及护理满意度进行统计分析.结果:观察组患者的治疗总有效率为97.5％,明显高于对照组的治疗总有效率(75.0％),p<0.05.观察组患者的护理总满意度为100.0％,明显高于对照组患者的护理总满意度(80.0％),p<0.05,差异具有统计学意义.结论:对溃疡性结肠炎的患者采取互动式健康教育能够促进患者病情的恢复,护理质量明显提升,患者对护理的满意度较好,值得进行应用.